Софья Аксёнова
почувствовать свою силу и крылья
Обо мне
Я нейропсихолог и клинический психолог, а также тренер по скорочтению и мнемотехникам для тинейджеров и взрослых
Цель моей работы - помочь ощутить каждому приходящему ко мне свою силу, свои крылья и "полететь" - к тем целям, которые важны и трогают сердце.
Цель моей работы - помочь ощутить каждому приходящему ко мне свою силу, свои крылья и "полететь" - к тем целям, которые важны и трогают сердце.
Софья Аксёнова
В одной из книг писательницы Джен Синсеро есть замечательная фраза, которая звучит так:
«Не лишай мира шанса насладиться твоим сиянием».
Я верю, что каждый способен сиять, тем огнем, который есть внутри. Он складывается из многих составляющих. И одно из них - ясный ум, другое - обретение внутренней силы, третье - вера в свои возможности.
Моя задача дать каждому приходящему ко мне человеку возможность обнаружить потенциал, заложенный внутри. Узнать, какой ты на самом деле. Сколько всего в тебе много. И... засиять, полететь, распахнуть крылья!
Чем могу быть полезна
Проверяем:
По итогам диагностики:
- сформированность высших психических функций (память, внимание, мышление, внимание, восприятие, эмоционально-волевую сфера);
- уровень моторного развития;
- уровень развития речи;
- сильные и слабые стороны развития;
- сможем устанавливать причины нарушений развития (психического, речевого или моторного).
По итогам диагностики:
- обратная связь по всем сферам развития, которые проверялись: интеллектуальной, двигательной и эмоционально-волевой в устной и письменной форме (диагностическое заключение) + чек-лист с основными направлениями развития;
- рекомендации по гармоничному воспитанию и обучению
Индивидуально разработанная программа после диагностики.
С помощью занятий, используя те способы, которые подходят вашему ребенку:
С помощью занятий, используя те способы, которые подходят вашему ребенку:
- преодолеваются особенности в развитии
- корректируются сложности в саморегуляции и поведении
- стабилизируются эмоции
- активизируется память, внимание, мышление
- восстанавливается работа сенсорной системы (с помощью сенсорной интеграции)
Постепенная и плавная подготовка к школе, включающая в себя настройку «фундамента» успешного обучения.
Работать будем с:
Всем тем, что поможет улучшить способность мозга к восприятию, обработке и запоминанию информации
Скорочтение для данного возраста не предусмотрено*
Работать будем с:
- памятью зрительной и слуховой ( + знакомство с мнемотехниками)
- вниманием
- логическим и креативным мышлением
- увеличением словарного запаса и понятийной сферы
- фонематическим слухом
- пространственной сферой
- обучением чтению и письму
- научением учиться
Всем тем, что поможет улучшить способность мозга к восприятию, обработке и запоминанию информации
Скорочтение для данного возраста не предусмотрено*
- переход от слогового чтения к плавному, целыми словами, выразительному
- достижение необходимой скорости чтения для данного класса
- понимание прочитанного с одного прочтения
- умение пересказывать и анализировать прочитанное
- увеличение словарного запаса
- тренировка памяти
- внимания
- мышления
- работа с индивидуальными запросами
Скорочтение для данного возраста не предусмотрено*
Абсолютная вариативность запросов: здесь и непосредственно скорочтение (в данном случае умение быстро найти нужную и важную информацию в тексте, ее проанализировать и сохранить), умение пересказывать прочитанный текст, расширение словарного запаса, развитие памяти и внимания, логики и пространственного мышления, внедрение мнемотехник в запоминание важной информации (от цифр до иероглифов китайского языка)
Комфортный размер групп: 2-4 человека, чтобы каждый ребёнок получил обратную связь и внимание.
Возраст: с 8 лет
Группы формируются с опорой на примерно один уровень у учеников и схожесть запросов
Возраст: с 8 лет
Группы формируются с опорой на примерно один уровень у учеников и схожесть запросов
- прочтение за лето трех произведений школьной литературы (выбранного класса) и одного по выбору/ желанию
- 70-минутная встреча раз в неделю + полезная информация (помогающая глубже понимать читаемое) и неформальное общение в чате клуба
- научимся находить крылатые фразы из произведения и подбирать нужные цитаты/фразеологизмы, помогающие подкреплять точку зрения во время устного или письменного ответа
- обсудим прочитанное дома: поразмышляем над заложенными смыслами, в том числе в контексте особенностей культурных и исторических событий того времени
- затронем жанровые особенности каждого произведения и биографию авторов
- в кругу сверстников будем учиться обнаруживать и выражать собственное мнение
- прям по тексту замечать и ставить стикеры на важном
- освоим первую ступень эффективного чтения: читать без регрессии, и даже увеличим скорость чтения и понимание
- напишем эссе на тему по выбору
- научимся брать интервью по прочитанному
Работа по индивидуальным запросам:
И многое другое
- это может быть и освоение скорочтения - важного навыка в современном мире, позволяющего быть не просто конкурентоспособным, но и действительно топовым специалистом на рынке труда.
- и только работа с памятью и вниманием
- освоение мнемотехнических приемов
- тренировка латерального мышления
- работа с скоростью мышления
И многое другое
Содержание встречи оговаривается индивидуально по любому интересующему вас вопросу в рамках моих компетенции:
*возможен формат 30-минутной встречи, для обсуждения точечного запроса
- индивидуальный план развития ребенка на полгода/год
- разбор волнующих ситуаций в обучении
- подбор игр/книг/пособий по возрасту
- иной запрос
*возможен формат 30-минутной встречи, для обсуждения точечного запроса
Содержание встречи оговаривается индивидуально по любому интересующему вас вопросу, касающемуся таких тем, как: скорочтение, подготовка к школе, работа с памятью и вниманием.
- это может быть конкретный случай с Учеником
- теоретические вопросы на озвученные выше темы
- особенности проведения уроков/пробных занятий
- помощь с подбором пособий на конкретную тему
- помощь с планированием обучающего маршрута ученику
- иной запрос
Мое образование
Основное:
Дополнительное:
В процессе:
- РГУ им. Есенина, факультет русской филологии и национальной культуры (учитель русского языка и литературы) - 2018 год
- Институт практической психологии и психотерапии - клинический психолог - 2024 год
- Институт практической психологии и психотерапии - нейропсихолог - 2024 год
Дополнительное:
- Программа обучения тренеров по скорочтению в сети школ "Скорочтения и развития интеллекта IQ 007" - 2019 год
- Участие в семинар "Формирование начал письма и чтения, профилактика школьных трудностей: нейропсихологический подход" доктора психологических наук Цветкова А.В. (8 ак.ч) - 2022 год
- Программа повышения квалификации ООО "Инфоурок" - "Дислексия, дистрофия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция" (36 ак.ч) - 2022 год
- Программа повышения квалификации ООО "Инфоурок" - "Дислексия, дистрофия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция" (36 ак.ч) - 2022 год
- Программа повышения квалификации ООО "Инфоурок" - "Нейропсихология детского возраста" (72 ак.ч)
- Программа нейропсихологической коррекции в он-лайн школе Елены Лаштабеги "Энергия. Внимание. Контроль" - 2022 год
- Проект "PRO СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ" Марины Эбергард
В процессе:
- Duke University “Медицинские нейронауки”
- Deep Teaching Solutions “Научитесь учиться”
- Stanford University “Введение в питание и здоровье”
Отзывы
| | Запись на предстоящие проекты |
Связаться со мной
Канал для родителей и специалистов
